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减负提质自查报告

时间:2023-12-26 16:10:20
减负提质自查报告

减负提质自查报告

随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,报告成为了一种新兴产业。你所见过的报告是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的减负提质自查报告,希望对大家有所帮助。

减负提质自查报告1

为贯彻落实《国家中长时间教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》、《重庆市中长时间城乡教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》精神,深入推动素质教育,全面进步教育质量,切实减轻义务教育阶段学生太重课业负担,增进学生生动活泼学习,健康快乐成长,为学生毕生学习与发展奠定基础,办人民满意的教育,在重庆市《关于切实减轻义务教育阶段学生太重课业负担的十条规定》(以后简称《规定》)后,我校切实做好“减负”工作,扎实抓好各项“减负”工作的落实,也取得了一些成效,现从两个方面汇报以下:

一、落实减负,切实减轻学生课业负担

(一)学习“规定”——明晰思路,进步熟悉

自《规定》颁布以来,为加深全体教师对党的十七大提出的“减轻中小学生课业负担,进步学生综合素质”要求的理解。我校组织全体教师学习《国家中长时间发展规划纲要》,从国家未来发展的高度看减负提质;学校还召开了教师师德培训活动、各学科教研活动等,全面学习并且讨论了“规定”中的六个严格。同时,学校还制定了以“加强管理落实制度”为主题的《北碚田家炳中学义务教育阶段“减负提质”实施意见》。学校党党支部还组织老师们学习了《教师职业道德纲要》,始终把转变观念、 ……此处隐藏15105个字……重每位学生的发展,对学生以批评教育、正面教育,严禁体罚和变相体罚学生,严禁对学生使用不文明语言。严禁对差生进行歧视、冷漠。严禁对差生的作业不认真批改。

三、存在的不足:

1、少数教师思想意识不到位。

2、少数教师教学思想落后,方法老化。

四、今后打算:

1、加强教师的政治学习,进一步提高教师思想认识。坚持以学生发展为本。注重学生全面发展,注重发展全体学生。

2、让教师大胆改革,改进教学方法,优化教学设计,精心组织课堂教学,提高课堂教学质量。积极开展高效课堂的研究:从“准、精、活”入手,奏响减负增效的协奏曲,追求教育效益

即:“准”——抓准学情、抓准定位。

“精”——精选、精讲、精练、精批。

“活”——教学策略活、教学活动形式活、学习方法活、练习作业活、用活学情、用活班班通辅助教学。

教师课堂教学的有效性是减轻学生过重的课业负担的前提,更是提高教学质量的关键。通过这种“准、精、活”方式,让老师们明确了方向,找准了着力点,把劲使在提高课堂教学的效益上。实现“轻负但照样高质量”目标。

3、狠抓教师基本功,努力提高教师业务水平。

4、开展丰富多彩的兴趣活动,促进学生和谐发展。

课业负担的减少,给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里,学生自由地,无拘无束地在玩中学,在游戏中求知,在伙伴的交流中完善自我。

总之,减负不是形式,提高教育教学质量才是真真目的,还教育的本质,让学生能够健康成长。我们将进一步打造高效课堂,把“减负提质”工作落到实处,我们一定要让学生充满唯一希望的校园成为学生健康成长的乐园!

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