关于校园演讲稿锦集10篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在充满活力，日益开放的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的校园演讲稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园演讲稿 篇1
说起我的家乡——恩施，不少人的脑海里或许还残留着当年的印象：低矮的民房，拥挤的街道，杂乱的小摊，还有垃圾遍地、蝇虫乱飞的菜市场……可现在，大家有目共睹的一个事实却是：如今的恩施城正在发生着日新月异的变化，整齐有序的建筑，宽阔洁净的大街，美丽幽静的公园，鳞次栉比的超市……每当夜幕降临，华灯初上时，恩施城更是流光溢彩，满目辉煌。一盏盏五颜六色的霓虹灯，一棵棵丰姿绰约的梧桐树，构成了一幅幅优美的图画。人们生活在这样环境中，自然是心旷神怡，其乐融融！朋友们，我这里还有更好的消息要向大家宣布，美丽的恩施，我们可爱的家园，已经被纳入湖北经济和旅游开发的宏伟蓝图---“两圈一带”的范围！
面对眼前美丽的恩施，我情不自禁在呼喊：我可爱的家乡，我愿意为你快快成长，即使成不了支撑你的栋梁，我也要作一株美丽的小草，为你增色添彩。
我们这一代人，虽然与生长在农村的父辈相比，居住生活在城里是极其幸福的。但是，今日的农村与城市一样，同样发生了翻天覆地的变化，或许你更想了解恩施的农村现在到底是什么样子吧？那就让我给你说一件我亲身经历的事吧：
今年端午节，爸爸老家的亲戚要来城里看龙舟赛，按照以前的惯例，老家的亲戚进城，一般都在我家吃住。于是，端午节一大早，妈妈就在家里忙碌开了，既要准备吃的，又要准备床铺，还搜出了一大堆旧衣服，准备送给那些农村来的亲戚。当龙舟赛在人们的欢笑声中结束以后，老家的亲戚打来了电话，原来他们住进了宾馆，还特意邀请我们全家过去相聚。到了宾馆一看，嗬，今非昔比啊！他们住的是星级宾馆，人人都穿着崭新漂亮的衣服，还请了我们全家吃夜宵。虽然妈妈准备的旧衣服没有送出去，我却打心眼里为老家的亲戚们感到高兴。
是啊，作为新世纪的接班人，国家未来的建设者，我们真该庆幸自己赶上了这样的盛世，我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
“一支独秀不是春，百花齐放春满园”。我想，在“鄂西生态文化旅游圈”这个万紫千红的大花园里，我的家乡——恩施，目前也许只是一朵不太鲜艳的小花，但我们所有的恩施儿女都深深地眷念着她，热爱着她，我们愿意为她奉献我们所有的聪明才智。
校园演讲稿 篇2
我们学校——灵宝市第一小学，它是一所充满生机、闻名全灵宝的标准学校。
我们的校园很美丽。走进校园，首先映入眼帘的是一座雕像，雕像是三个学生，它象征着辛勤的园丁燃烧自己、照亮别人的无私奉献精神。然后就能看见高大的松树，各种颜色的鲜花，一排排整齐的教室。顺着大道往前走，就来到了学校办公楼。
办公楼前方是宽阔的操场，操场上铺满了红色的塑胶跑道，中间还有四个篮球杆。课余时间，同学们都来到操场上，做游戏、打篮球、打沙包，玩得可高兴了！
早晨，学校的大门一开同学们就像潮水一般冲进校园，接着就能听见同学们朗朗的读书声。
上午，各班的老师都在给同学们讲课，同学们听的可专心了。下课时，同学们一个个在开心的做游戏。
傍晚，同学们排着整齐的队伍放学回家，校园里很安静。怎么有的教室灯还亮着？哦，可能是老师们牺牲自己的休息时间在为我们改作业吧！
啊！我爱这美丽的校园，更爱这美丽校园里的老师！
校园演讲稿 篇3
尊敬的领导、敬爱的评委、亲爱的老师：
大家上午好！
在黑板前站立了十一个年头，面对众多学生总能侃侃而谈的我，此刻，当我走近演讲台的时候，一直处于战战兢兢的状态。我一直在寻找着自己所扮演的角色：演讲者还是老师？然而，当我抬起头面对着大家的时候，我不再犹豫，也不再惶恐。因为当我选择了在黑板前站立的时候，我就选择了一种永恒的姿势、一份光荣的使命和一肩沉甸甸的责任。也正因为我选择了做老师，所以我也就选择了过一种幸福完整的教育生活。
自20xx年毕业至今，我一直坚守在教育这个舞台上，做班主任工作也有七八个年头了。然而，做教师快乐吗？做班主任幸福吗？我在心里一次次问自己，也为此整整纠结了十年。是啊，我们每一个人哭着闹着来到这个世界，都是为了过快乐、幸福的生活。每个人都有追求快乐、幸福生活的权利。我想请大家配合我做一个小小的调查：在座的各位老师，感到自己十分快乐的请举起您的左手；感到自己比较快乐的请举起您的右手；希望自己更加快乐的请举起您的双手。好！请大家掌声确认一下。罗曼罗兰曾经说过：“要播洒阳光到别人心里，先得自己心里充满阳光。”美国学者诺丁斯在《幸福与教育》中也说过：“一个幸福的教师才能教出幸福的学生。”那么，我们的幸福到底在哪里呢？应该从哪里寻找我们的幸福呢？
著名教育家魏书生老师曾经在《班主任工作漫谈》中说过：“多改变自己，少埋怨环境”：埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们自己抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。要知道，幸福不是等来的，也不是靠来的，而是需要我们不断主动追求而来的。同时要学会改变我们工作的心态、状态和态度，因为不是我们面对的工作决定我们的幸福，而是我们面对的方式决定我们的幸福。因此，我学会了正确处理和工作的关系，学会了正确看待学生。当我们面对工作时，我们不做阿q，但要有阿q的精神，在贫瘠的物质生活中寻找精神上的富足。毕竟我们是人，我们要做一个乐观的理想的现实主义者。当我们面对学生时，我们要把学生看成天使，我们就生活在天堂里；如若我们把学生看成是魔鬼，那我们就天天在地狱里煎熬。渐渐地我们会发现当我们醉心于我们的工作时，我们收获的是生命中的另一种幸福。
教育是什么？教育是人的教育，是人（师）与人（生）之间的交流与合作，而架起这座师生桥梁的`则是生命。教育也就是生命与生命的交融与碰撞。在生命的交融与碰撞中收获的是师生之间的真诚、信任，是一份纯真而真挚的情感，也让我们时刻享受到教育生活的快乐与幸福。
当我弯下腰和学生一起参加劳动时，当我穿着军训服和学生一起参加军训时，当我站在队伍的后面和学生一起进行跑操时，当我每天朝六晚十和学生一起学习和生活时，我亦感觉到痛苦和疲惫。但这些痛苦过后，当我和学生一起观看我们在一起拍摄的照片时，我亦感觉到这是一种幸福。每天，面对着一张张充满朝气的笑脸，在一声声老师好的问候声中，我被爱着、被感动着。最不能忘却的是20xx年的腊月初九，我生日的那一天，天气比较灰暗。当我下午阅读课走进教室的时候，突然，一片黑暗，随后几位学生捧着点燃蜡烛的生日蛋糕缓缓向我走来。都说男儿有泪不轻弹，而那一刻，我怎能不让自己的眼泪在飞，任由学生用奶油把我的脸由黑变白。我在想，我到底做了些什么？我所做的都是自己应该做的事情，竟然让学生如此“感恩戴德”。当我一夜之间把自己的一头黑发变为满头白发时，学生惊讶地看着我，似乎在验证“一夜白头”的传说。我真诚地对学生说：“我并不伟大，也并不崇高，但我绝不虚伪，我要把自己最真实的一面展现给大家，我要做真实的自己，真正的自己，最好的自己。”在学生热烈的掌声中，我感觉到学生长大了，而我亦体验到了自己生命成长的快乐。
至今我的手机上还保存着今年教师节一位学生发给我的短信：“将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！谢谢您对我们424班学生的人性化教育，让我们感觉到老师和学生还可以有另一种关系，朋友、道德教育家亦或是学生积极生活的引领者。您让我们感到一个班级的建设是多么需要我们学生的。跟着您的脚步，我慢慢认识到生命是可以多么的有意义。真心祝福您，我的解老师。教师节快乐！您以前的学生。我要像您一样，身心永远充满活力，生活永远积极向上。”当我看完这条短信，我释然了。我不再纠结了。因为这一刻的幸福永远定格在生命的记忆里，时刻温暖着自己。
就这样，我醉心和痴迷于我的班主任工作，我守候着做班主任的幸福。然而，我的妻子频频向我发出最后通牒：你不要命了，难道班主任工作比你的命还重要吗？她哪里知道，不要让我干班
主任工作，才真的要了我的命。当有人问，世界上有什么东西比黄金更有价值？我会回答说，爱心、良心和恒心，只要我的生命还是逗号，我的班主任生涯就永远没有句号！ 有人说做自己喜欢的事情就快乐，喜欢自己做的事情就幸福，做班主任是我的工作，是我喜欢做的工作，所以我快乐，我幸福！
谢谢大家！
校园演讲稿 篇4
尊敬的老师，同学们；
大家好！
春风送暖，万物复苏，迎春花绽开它金子般的笑脸；东方的天空撒下第一抹春的霞光，那闪耀着金色的光芒，在我们每个人的心中荡漾着。就在这暖洋洋的四月之中，我们迎来了一年一度的，第二十六届运动会。
体育是生命的火炬，体育是强国的旗帜，体育使我们拥有了健康的体魄，使我们在世界的舞台上展尽风采。才能在未来的道路上不断地拼搏，才配在自己的国土上不断的扬起“奥林匹克的风帆”！
做为一名运动员。我们一定要遵守比赛的规则，秀出自己的风采。争取做到“友谊第一，比赛第二”。但在同时，也要赛出风格，赛出水平，赛出友谊！公平竞赛，不遗余力，服从裁判，在失败的磨炼中不断的将自己的水平一步一步提高！在“更高，更快，更强”的体育道路上奋勇争先，齐心协力，谱写辉煌，发扬体育的魅力！
最后，希望各位体育健儿在本届运动会上取得良好的成绩，为班级争得一份荣誉！
谢谢大家。
校园演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
湘竹森森，微风轻拂，引得竹声吟吟;明月朗朗，繁星装点，弄得乌云隐现。
题记
在这明媚的夏日校园，我厌倦了“百般红紫斗芳菲”的繁花，独独爱上了这抹浓阴。
清晨，沿着这条林荫小道走进教学楼，道路两旁有粗壮茂密的大树，树枝树叶把整条小路盖住，清早的晨曦透过树叶的缝隙洒下来，路上有一点一点的光斑，显露出清晨的朝气。
下午，毒辣的阳光炙烤着大地，那林荫道上高大的树却遮住了阳光，带给这小道无边的凉爽。斑驳的光点装饰着这条小路，显得有点梦幻的色彩。大课间找一方林荫洒落的空地，和几个同学坐在石凳上绕在石桌前，或交流，或诵读，或讨论，那真是一份怡然!
当晚上回家的时候，夕阳正一寸一寸坠落，五彩的霞光映在树顶的叶片上，树影在晚风的吹拂下变得婆婆娑娑。
在这百花齐放的夏季，没有人会在意，在这校园的角落里，还有着几片浓阴;矮窄过道的腾架上面爬满了嫩绿的藤叶;还有校园后面的一排苍劲的白桦，站在树下向上望，那心形的叶子，随风摆动。
美，是缤纷?是斑斓?是五光十色?是简约纯洁?亦或是翡翠绿光?玛瑙褐红?纠结着对美的理解，合上那品了数遍却品不出韵味的溢满美之礼赞的大书。有人说“世界本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而我觉得，在这三十四中的校园里，就算没有发现美的慧眼，也会被美打动，因为在这校园中没有一处不美的角落，特别是那抹绿色撑起的浓阴。
校园演讲稿 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《爱护校园，从我做起》。
清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。
望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？
如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓“细节决定成败”。我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。
面对这些校园污点，我们希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在xx小学消失……这些都要靠同学们的共同努力啊！
爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。因为优美的校园环境倾注了每一位x小人的心血汗水，聪明才智。
我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护校园环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，爱护我们的校园，就让我们从现在做起！
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
校园演讲稿 篇7
建设和谐校园，既是构建和谐社会的客观需要，更是促进学生全面进步、推动学校全面发展的必然要求。要建设和谐校园,就要努力做到:
一、以教师发展为关键，营造积极进取、团结和谐的工作氛围。教师是学校教育教学工作的实施者，是创建和谐校园的主体力量。
1、树立典型，奖评名优，想方设法调动教师工作积极性。学校本着师德师能两强化、名优带动双提高的原则，制定了一系列奖评目标，包括奖励校内名师，表彰教师的业务进修与提高，评定校内学科带头人，评选师德标兵，评选先进科室，评选“学习、研究、实践”十佳标兵等等。使广大教职员工严格以师德标准要求自己，以身边的榜样促动自己，爱岗敬业，积极进取，一种讲学习、比提高，重质量、比贡献的氛围已经形成，师风师貌得到了家长的认可和社会的好评。
2、以人为本，努力营造团结、尊重的工作环境。平常我们说“心情愉快，累也不累”，这说明了创造一个使人愉快的工作环境多么重要。这就必须把严格要求与尊重、信任结合起来，关键是以欣赏眼光看教师，使教师的人格得到尊重，付出的劳动得到尊重，合作需求得到满足。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的气氛培养人。我们还加强情感的投入，因为情感是联系校长和教职工之间的纽带。每年我们都开展形式多样的文体活动，节假日为教师送去节日礼物，为困难职工送温暖，于无声处见真情。
3、公开办学、民主管理，千方百计增强教师的主人翁意识。我们把校务公开工作落实在学校管理的每个环节上，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，民主决策，使学校的一切工作都在社会、家长和教职工的监督下进行。做到财务工作公开，经营活动公开，收费公开，评职评优晋级选先公开，教育教学活动公开等，得到了群众的拥护和认可。我们牢记校长、学校领导干部都是为教师的发展服务的思想，想问题、做事情都从有利于教师发展的角度出发，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，让教师献计献策，去实践、去创造，这样，学校发展才有可能，实现“众人划浆开大船”！
二、以学生成长为核心，落实关注生命、全面发展的教育思想。
学校的“人本管理”最重要地要落实到学生身上，因此要树立一切为学生的发展服务的思想。以尊重学生为前提，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，构建新型有效的育人模式；以依靠学生为手段，处处体现其主体地位，使我们培养的每一个学生都能得到全面和谐的发展，使每个学生的潜能得到最大限度的开发。为此，我们作了大量的工作。
1、开展各类实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。其中区级立项课题“小学生社会实践活动的途径与方法研究”，已经顺利通过自治区教育科研规划办的验收，并被评为自治区优秀科研成果。这项课题我们以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开通三个系列，即野营拉练式实践活动，参观基地式实践活动，节假日专题式实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在家长的带领下利用每年的两个黄金周开展实践活动；以自主社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下利用寒暑假由学生独立完成的社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的全部时空，活动中我们注重培养学生学会做人，学会办事，使学生的道德品质和认知能力在实践中得到锻炼和培养。
2、改革评价办法，促进学生全面发展。评价起着指挥和导向的作用，因此，我们把学生评价办法改革作为课改工作的重中之重，通过学习和实践，我们制定了《兴安二小学生评价制度改革方案》，其目标就是要改变重智轻德的传统评价办法，建立一整套促进学生全面发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如评价主体不再是唯一的教师，学生可以自评，互评，学生家长也参与评价；评价内容更全面，有知识、情感、态度、行为习惯、思想表现等；评价方法采用开放性的质性评价，平时表现，口试、笔试……去年寒假，我们综合几年来的实践经验，调动各年级、各科骨干教师编写了学生综合素质评价手册《爱的期待》，力图使评价更科学，真正起到能促进学生全面发展的作用。
校园演讲稿 篇8
我们的校园，绿草如茵，花团锦簇，是一个美丽的地方。
走在校园外的院墙旁边，便能看见一棵棵嫩绿的蔷薇花。春天，蔷薇花长出了一个个美丽的小花苞，过了一段时间，小花苞就变成了一朵朵色彩明丽的花朵，美丽极了。
走过院墙，就来到了大铁门前，一看就知道是一个无比结实的铁门，不怕风吹雨打，非常坚固。
进了大门，就能看见一条用沥青铺成的林荫大道，大道两边栽有高大的杨树，每一棵都有一抱那么粗。树上还有三个喜鹊巢，当杨树长出叶子的时候，鸟窝就被树叶挡住了，只能看到一只只喜鹊的身影。
林荫大道的旁边是一个小操场，每当上体育课时，操场上都会回荡着我们的欢歌笑语，我们会一起在这个操场上嬉戏。
林荫大道再往前，是教学楼，楼对面是一排翠绿的柳树，柳树长得枝繁叶茂，比起杨树，柳树显得更加高大。柳树旁边就是草坪，草坪上绿草如茵，草坪中央长着两棵玉兰，使草坪变得更加美丽。
教学楼里是我们宽敞的教室，教室里面的桌椅整整齐齐的，其他的东西也很整齐。窗台上放着一个奖牌，上面写着“出色班级”四个醒目的大字，给我们班增加了一份荣誉。
我们的校园真是一个美丽的好地方，我们就在这所学校里学习知识。我爱我的校园，我爱那里美丽的风光，我爱那些出色教师，我爱那里结实的教学楼，我还爱我的同学们。
校园演讲稿 篇9
金色十月，秋风送爽。在这“溶金水色洗空明，不许清秋负晚晴”的美丽宁静的季节里，我们神州大地上处处洋溢着欢欣，洋溢着激情，中华儿女团结一心，和谐奋进，战胜了天灾、战胜了自我，向世人展示了一个全新的中国。文明是什么？文明是风，吹过心田。文明是云，飘过天空。文明是雨，滋润大地。文明是花，常开不败。而和谐呢？和谐是春风，她能使坚冰融化，万物复苏。和谐是春雨，她“随风潜入夜，润物细无声”。文明礼仪是历代文人墨客推崇的理念，而和谐社会始终是人民最崇高的理想。在今天，无论哪个地方，哪个角落，哪里有不平，都能够听到打抱不平，保护弱小的文明之声；无论哪个地方，哪个角落，哪里有困难，都能够看到纷纷解囊、慷慨相助的和谐之手。我们怎能不为自己生活在这样一个和谐文明的世界而感动？我们又怎能不为人类共建和谐世界的事业而出一分力呢？创建学校的和谐文明，其实很简单，很简单，只要我们每个人伸出一双手，就会营造出一个轻松和谐的空间。一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海；一分和谐好像一盏灯，许多和谐能汇聚出一片光明。
在创建文明校园、构建和谐校园的今天，作为一名青年教师，我深深地懂得：维护我们文明的城市任重而道远，构建和谐的校园惠及子孙后代。在创建文明校园的活动中，我努力从自身做起，和孩子们一起去收集那些“漂亮学校”的图画，一起欣赏那些“示范学校”的文明，一起为我们双山畅想美好的未来。在构建和谐校园的浪潮中，我和孩子们一起走出教室，把路边的白色垃圾捡起，让小草和鲜花展露出它们本来灿烂的笑脸。和谐文明，就是这样，很简单，很简单。从我做起，从小事做起，激发自己的热情，全心全意投入工作。一分文明好像一棵树，许多文明就是一个森林。一分和谐好像一条小溪，许多和谐就能汇聚成百溪百泉。
波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光万丈，我只是金光一缕。我是太阳底下最平凡的人，平凡的我坚定而执着地为创建文明学校而努力，为构建和谐校园而奋斗。我愿做一名忠诚的卫士，用青春的激情吹响播撒现代文明的号角，吹亮人们的心田；我愿做一个小小的音符，将我的青春融入到构建和谐校园的壮美旋律中，谱写出新时代的华彩乐章。朋友们，伸出你的手、伸出我的手、伸出我们大家的手，让我们一起行动，讲文明、树新风，创文明校园，建卫生校园。这是历史赋予我们的重任，这是时代赋予我们的使命！我们将共同谱写一个新的辉煌，共同描绘。
校园演讲稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！ 我是来自年级 班的，今天我演讲的题目是：《做文明使者，爱美丽校园》。
风过的歌声，像是校园在对我低声诉语；朦胧的雨雾中，园景似乎透出了一点我似锦的前程。“山光悦鸟性，潭影空人心”。可是，当你在微风中，在细雨中，为这片美景而心旷神怡时，突然发现葱郁的枝头挂着刺眼的塑料白花，在欢乐的小草头上压着令小草不堪重负的脏纸，在静谧而具有诗情画意的校园中冒出污秽的粗话时，你的感觉如何？你的第一反应是什么呢？不屑的走过，让它们在那儿横行霸道；还是拾起它们，将它们扔进垃圾筒呢；是充耳不闻，一笑了之，还是给于制止和谴责？同学们，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
在绿草如茵，鸟语花香的校园环境里，大家会潜移默化的受到美的熏陶，舒畅的放飞美的心灵，我们要懂得珍惜幸福啊！我们有幸走进这美丽的校园，走进缤纷的大千世界，就应当珍惜这份不易的幸福，不要让这一份幸福悄然的遗失在我们不文明的言谈举止间，更不允许“脏、乱、差”等不和谐的现象来危害我们自己的健康。同学们，一句“谢谢”，一声“对不起”，这小小的举动就能透露出我们的人格、我们的思想和我们的魅力。
我们作为新时代的小学生，不但要学好生存技能，而且要承担自己应尽的责任。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。我们不一定要做出惊天动地的大事，只要将自己溶入社会中，从身边的小事做起，我们的国家就会有希望，就会富强。同学们应充分发挥“学校是我家，创建靠大家”的主人公意识，教室脏了，同学们会马上打扫；水龙头漏水，同学们会自觉关好；电灯亮着，同学们会主动关上；校园的纸屑，明显的少了；地上的垃圾，过往的同学自觉捡拾，墙上的涂鸦和脚印，没有了。这就是文明，这就是健康，这也是爱家、爱校、爱自己。同学们，让我们从身边的小事做起，不为别人，就为自己，为岁月赐给我们的年轻的臂膀和这一股热情，伸出你热情的双手吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。校园的文明、校园的清洁、校园的美丽是我们每一份子用双手撑起来的，同学们，不论在何时何地都不要忘记我们的手中托着的是我们的校园，我们就是学校的主人，我们的举止言谈就是在给我们的校园涂染着色彩，只有给校园添光彩，不要给校园涂黑色。
同学们，我们要以青春的激昂，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分；坚守勤奋，守住理想；坚守科学，守住信仰；坚守信念，守住精神，深刻领悟“只有清洁我校园，健康才能伴我行”所蕴含的哲理，用昂扬锐气在天地间写出一个大大的人生来。谢谢大家！
